学院介绍
教育学院创办于2020年，现有小学教育、学前教育、体育教育三大本科专业。学院坚守“铸师魂、明师德、育师才”的教育理念，以“诲人不倦，精进日新”为院训，致力探索“五创融合”的人才培养模式，满足新质生产力发展对人才的需求。学院紧跟高质量发展的步伐，构建“四维一体”的学生能力培养体系，打造校内外“见习、研习、演习、实习”的实践平台，实施“双导师”制人才培养模式，以全面提升学生的教学力、教研力和组织力，培育“全面发展、一专多能”的应用型人才。
学院师资力量雄厚，现有小学教育、学前教育专业专任教师共计62人，包括教授12人、副教授18人、讲师及以下职称32人；体育教育专业专任教师35人，其中教授5人、副教授18人、讲师及以下17人。
学院专业特色鲜明，小学教育专业依托实践平台，实行四年一贯制的实践培养模式着力培养具有“三强”能力的专业化创新型小学教师；学前教育专业则依托优质幼儿园基地，以核心素养为核心，培养具备幼儿智力开发和家庭教育指导能力的学前教师；体育教育专业以“专业基础知识+专业技能+综合素养”为框架，重点提升学生的体育专项技能、教育教学技能以及智能信息技术应用能力。
学院充分发挥创新创业型大学的办学优势，全力打造具有“湛科”特色的智能新师范。高标准地建设微格智能实验室、幼儿园仿真教室实训室、书法实训室、电钢琴室、形体舞蹈室、美术手工实验室、运动解剖学实验室、运动生理学实验室等专业实验室；配备了标准运动场、篮球场、网球场、羽毛球场、乒乓球室、力量训练室、体育舞蹈室、游泳馆、体育馆等体育教学与竞赛训练设备设施；学院还拥有24个教学实践基地，为培养卓越教师提供了坚实的实践平台。
在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，教育学院立足粤西地区、扎根广东，积极融入粤港澳大湾区和北部湾城市群坚定信心，凝聚力量，以崭新的姿态和不断的发展，谱写创新创业型大学的新篇章。
专业介绍
小学教育
培养目标：本专业培养忠诚于人民教育事业，具有坚定理想信念、高尚职业道德、现代教育理念，掌握扎实的学科知识和专业技能，具有师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力、自主发展能力和创新创业能力，一专多能，能胜任小学教育教学、研究和管理工作的高素质应用性创新创业型人才。
就业方向：小学教学与管理，各类教育机构、党政机关、企事业单位的教育培训、管理、咨询等。
主要课程：教育学原理、课程与教学论、教育研究方法、普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、小学（语文、数学、英语）教学设计、教学研究、课程标准与教材研究等。
可考证书：小学教师资格证、中小学心理健康教育初级证书、家庭教育指导师证。
推荐理由：
1.采用“理论+实践”双导师制人才培养模式，强化培养学生教学力、教研力、组织力，助力学生考研、就业双向发展；
2.“岗证赛课”强化小学教师角色体验，教师资格证考试融入专业课程教学，小学名师指导模拟授课、教学比赛，快速提升学生专业能力；
3.“1+1+1”培养规格：专于一门课程的教学与研究，兼教一门课程，带一门活动课程；
4.拥有黄大年式教师团队。
授予学位：教育学学士
选考科目要求（3+1+2模式）：首选物理或历史均可；再选不提科目要求。
学前教育
培养目标：本专业培养忠诚于人民教育事业，具有坚定理想信念、高尚职业道德、现代教育理念和求实创新精神，掌握学前教育专业知识与技能，具有组织和实施幼儿保教活动的专业能力、创新和自我发展的能力，能胜任学前教育机构、教育行政部门的保教、研究、管理及培训等工作的高素质应用性创新创业型人才。
就业方向：幼儿园、早教机构、教育行政部门以及相关机构从事保教、研究、管理、培训等工作。
主要课程：学前教育学、学前儿童艺术教育、学前儿童保育学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童发展科学、中外学前教育史、学前教育研究方法、特殊儿童教育概论、学前教育心理学、视练与乐理、钢琴基础、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、声乐基础、舞蹈基础、美术基础。
可考证书：学前教育教师资格证、保育师资格证、家庭教育指导师证。
推荐理由：
1.采用“理论+实践”双导师制人才培养模式，强化培养幼儿智力开发和家庭教育指导能力，助力学生考研、就业双向发展。
2.“岗证赛课”强化幼儿园教师角色体验。教师资格证考试融入专业课程教学。学前名师指导模拟授课、教学比赛，快速提升学生专业能力。
3.拥有黄大年式教师团队。“专业教师+幼儿园职业技术职称教师”双师型教师占比30%，其中有高职称的学前教育教学督导、深圳市幼儿园教研员等。
4.自有国际化海洋特色幼儿园1所，建立基地幼儿园园本研究共同体，为培养卓越教师打造坚实的实践平台。
授予学位：教育学学士
选考科目要求(3+1+2模式)：首选物理或历史均可；再选不提科目要求。
体育教育
培养目标：本专业培养忠诚于人民教育事业，具有坚定理想信念、高尚职业道德、现代教育理念，掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力，具有一定的外语水平和信息技术应用能力，能胜任中小学体育教育、教学、训练和竞赛工作，能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作高素质创新型体育教育工作者。
就业方向：从事中小学体育教师，学校体育科学研究工作者，学校体育管理工作者，社会体育指导工作者等。
主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育社会学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、专项技能、田径基础、体操基础、篮球基础、武术基础、足球基础。
可考证书：中、小学教师资格证。
推荐理由：
1.以“专业基础知识+专业技能+综合素养”为框架，重点提升学生的体育专项技能、教育教学技能以及智能信息技术应用能力。
2.教学训练场馆充裕，拥有标准田径运动场3个、足球场3个、篮球场26个、排球场20个，网球场15个、室内羽毛球场17个，标准游泳池2个、体育馆1个、羽毛球馆1个。
3.拥有经验丰富而技能卓越的“双师型”教师团队，其中国家级健将3人。
4.体育教学成果丰硕，2023年获省级体育竞赛奖37项。
授予学位：教育学学士
选考科目要求(3+1+2模式)：首选物理或历史均可；再选不提科目要求。
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